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Publié : 3 novembre 2009

TP découverte fonction "conditionner"

FONCTION CONDITIONNER L’INFORMATION

L’objectif de ce TP est d’étudier un échantillon des fonctions permettant de conditionner une information, c’est-à-dire mettre en forme un signal issu d’un capteur afin qu’il soit compatible avec l’unité de traitement choisie (automate, microcontrôleur, carte logique…).

 1- Etude de la fonction 1

 

Ouvrir le projet 1.

Définir les paramètres de simulation en fonction des caractéristiques du générateur V2.
Placer les sondes de mesures afin de visualiser Vcapteur, V1 et Vs.
Lancer la simulation puis visualiser les résultats sur 2 fenêtres, Vcapteur et V1 sur l’une puis Vs sur l’autre.
Dans quels cas le signal Vs change t-il de valeur ? En utilisant les informations présentes dans le cours (fonction conditionner), en déduire la fonction étudiée.

Appeler le professeur pour valider vos résultats.

Modifier les valeurs du générateur d’alimentation -Valim tel que –Valim = -10V.
Lancer la simulation et visualiser les courbes de Vcapteur, V1 et Vs.
Quelle est la caractéristique modifiée sur Vs ?
Conclure sur le nombre de valeurs possibles en sortie de Vs et sur l’influence de l’alimentation sur ces valeurs.

Appeler le professeur pour valider vos résultats.

Modifier le schéma afin de relier Vcapteur à l’entrée “-” et V1 à l’entrée “+” du composant U1A.
Lancer la simulation et indiquer les changements observés.
Conclure sur le rôle de cette fonction et sur ses limites d’utilisation.

Appeler le professeur pour valider vos résultats.


 2- Etude de la focntion 2


Ouvrir le projet 2.

 • Définir les paramètres de simulation en fonction des caractéristiques du générateur V5.
Placer les sondes de mesures afin de visualiser Vcapteur et Vs.
Lancer la simulation puis visualiser les résultats sur 2 fenêtres.
Quelle est la caractéristique du signal qui a été modifiée ?
• En utilisant les informations présentes dans le cours (fonction conditionner), en déduire la fonction étudiée.
Déterminer la relation mathématique entre Vs et Vcapteur (pour plus de précision, vous utiliserez les curseurs de mesure).

Appeler le professeur pour valider vos résultats.

Modifier le schéma initial comme suit :

Relever les changements obtenus et déterminer la relation mathématique entre Vs et Vcapteur.
Intervertir les valeurs de R1 et R2.
Lancer la simulation et visualiser Vcapteur et Vs.
Indiquer le changement obtenu.
Conclure sur l’influence des valeurs des éléments résistifs sur le résultat obtenu.

Appeler le professeur pour valider vos résultats.

 3- Etude de la fonction 3

Ouvrir le projet 3.

Définir les paramètres de simulation en fonction des caractéristiques du générateur V2.
Placer les sondes de mesures afin de visualiser Vcapteur et Vs.
Lancer la simulation puis visualiser les résultats sur 2 fenêtres.
Quelle est la caractéristique du signal qui a été modifiée ?
• En utilisant les informations présentes dans le cours (fonction conditionner), en déduire la fonction étudiée.

Appeler le professeur pour valider vos résultats.

Modifier le schéma pour obtenir une variation 0V / 12 V en Vs.
Conclure sur le rôle de cette fonction et sur ses limites d’utilisation.

Appeler le professeur pour valider vos résultats.


 4- Pour aller plus loin

Ouvrir le projet 1.
Visualiser Vs. Double-cliquer sur l’axe des abscisses (temps) et cliquer sur Axis Variable. Choisir V(Vcapteur). Vous obtenez la caractéristique de transfert Vs = f( Vcapteur).
• L’imprimer et noter sur la feuille les valeurs caractéristiques (valeurs min et max de Vs, seuil de comparaison…).

Ouvrir le projet2.
Vérifier que R2=100kΩ et R1=10kΩ.
Régler l’amplitude du signal à 1,5V. Visualiser Vs et Vcapteur. Commenter les résultats. En déduire les limites de fonctionnement de la structure.
Visualiser la caractéristique de transfert Vs=f(Vcapteur).
• L’imprimer et noter sur la feuille les valeurs caractéristiques.

 


 Texte origine Lycée E. Perochon, Parthenay, Cyril Belon

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