Capte ou pas ?

Activité 2-2 : présence mains Dyson

Matériel à disposition

Document à disposition

Texte de l'activité

- Sèche-mains Dyson

- Oscilloscope à entrées différentielles

- Dossier technique du sèche-mains Dyson.

activite-2-2-dyson

Introduction :

L'entreprise Dyson commercialise un sèche-mains : Le modèle AIRBLADE 01. Grâce à ses performances technico-économiques, ainsi qu'environnementales, ce sèche-mains se place en position de tête par rapport à ses concurrents.

L'objectif principal de cette activité est de valider la fonction de détection des mains de l'utilisateur lors d'un séchage

Identification des capteurs :

  • Insérer vos mains dans le sèche-mains, que se passe-t-il ?

  • Identifier (puis prendre une photo) le ou les capteurs ?

  • Compléter en conséquence la représentation fonctionnelle de ce capteur.

af-capteur

Relever des signaux des capteurs :

Attention : il ne faut pas mettre les masses communes !!! En cas de doute, appeler le professeur.

Relevé n°1 :

  • Aux bornes de l'émetteur1 : Brancher sur la première voie de l'oscilloscope (borne Vanode_1 sur borne rouge et borne Vcathode_1 sur borne noire).

  • Aux bornes de l'émetteur2 : Brancher sur la seconde voie de l'enregistreur de signaux (borne Vanode_2 sur borne rouge et borne Vcathode_2 sur borne rouge).

  • Relever ces 2 signaux lors de la présence ou non des mains puis les mémoriser.

Relevés n° 2 :

  • Aux bornes de l'émetteur1 : Brancher sur la première voie de l'oscilloscope (borne Vanode_1 sur borne rouge et borne Vcathode_1 sur borne noire).

  • Aux bornes du photorécepteur1 : Brancher sur la seconde voie (borne verte OU1 et borne noire).

  • Aux bornes de l'émetteur2 : Brancher sur la troisième voie de l'oscilloscope (borne Vanode_2 sur borne rouge et borne Vcathode_2 sur borne noire).

  • Aux bornes du photorécepteur1 : Brancher sur la quatrième voie (borne verte OU2 et borne noire).

Pour les différents cas, il faudra noter ce qui se passe et mémoriser les courbes.

  • Relever les signaux lorsque les mains ne sont pas présentes.

  • Relever les signaux lorsque la main gauche est présente.

  • Relever les signaux lorsque la main droite est présente.

  • Relever les signaux lorsque les 2 mains sont présentes.

Analyser les résultats :

  • A partir de vos différents relevés, de vos remarques et du modèle du capteur infra-rouge (voir ci-dessous), expliquer comment cela fonctionne.

ir-1
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